澎湃新闻(www.thepaper.cn)从教育部获悉,近日,教育部印发通知,分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。通知指出,个别招生单位和人员招生违规、学术不端、论文作假等现象仍有出现,反映出一些招生单位存在政策规定不落实、制度机制不健全、组织管理不到位、监督管理透明度不够等问题。通知强调,要强化自命题规范管理。对标国家教育考试标准,重点加强命题审核和试卷命制全过程的
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澎湃新闻(www.thepaper.cn)从教育部获悉,近日,教育部印发通知,分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。通知指出,个别招生单位和人员招生违规、学术不端、论文作假等现象仍有出现,反映出一些招生单位存在政策规定不落实、制度机制不健全、组织管理不到位、监督管理透明度不够等问题。通知强调,要强化自命题规范管理。对标国家教育考试标准,重点加强命题审核和试卷命制全过程的
澎湃新闻(www.thepaper.cn)从教育部获悉,针对个别招生单位和人员招生违规、学术不端、论文作假等现象,近日,教育部印发通知,分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。其中,通知强调,要完善督查督导机制。培养单位是保证人才培养质量第一责任主体,省级学位委员会和省级教育行政部门承担本地区研究生教育质量监管与保障责任,要加大专项检查、抽查、盲评等质量监督手段使用力度。
中新网2月27日电 据教育部网站消息,近日,教育部印发通知,分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。通知明确,加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度,露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息,实现“零容忍”。教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄 通知指出,经过四十年的发展,我国已经迈入研究生教育大国行列。但是个别招生单位和人员招生违规、学术不端、论文作假等现象仍有出
中新网2月26日电 据教育部网站消息,教育事业统计数据显示,2018年,全国义务教育阶段总有班数375.49万个,其中,大班额有26.5万个,占总班数比例为7.06%;超大班额有1.87万个,占总班数比例为0.5%。相比2017年,全国义务教育大班额减少10.3万个、减少了28.0%,超大班额减少6.7万个、减少了78.1%,为近10年来最大降幅,如期实现了“2018年底基本消除超大班额(控制在
中新网2月26日电 教育部26日举行新闻发布会。教育部高等教育司副司长范海林就如何大力发展新工科、新医科、新农科、新文科进行了回应。会上,有记者问:刚才范司长提到要大力发展新工科、新医科、新农科、新文科,想问一下这方面的情况和工作考虑能否详细谈一下?教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄范海林回应称,大力发展新工科、新医生、新农科、新文科,去年已经写入了中央文件,主要的目的是要推动形成覆盖全部学
中新社北京2月26日电 (郭超凯)中国教育部基础教育司副司长俞伟跃26日在北京表示,相比2017年,2018年中国义务教育大班额减少10.3万个、减少了28.0%,超大班额减少6.7万个、减少了78.1%,为近10年来最大降幅,如期实现了“2018年底基本消除超大班额(控制在2%以内)”的工作目标。 资料图:孩子们在上计算机课。中新社记者 佟郁 摄 当天,中国教育部在北京召开“2018年教育事业
齐鲁网2月26日讯教育部今天举行新闻发布会,介绍2018年教育发展情况。在谈到教师队伍时,重点介绍了乡村教师。全国中小学及幼儿乡村教师290多万 约占同学段教师总数的1/4。据介绍,全国当前的乡村教师是290多万人,不到300万人。现在幼儿园、小学和初中,不含高中阶段以及大学,教师是1131万,290万乡村教师,大概占1/4左右。现在在乡村的老师,就是乡镇级以下只占老师的1/4左右,但是乡村地区的
中新网2月26日电 据教育部网站消息,教育部教育督导局巡视员胡延品26日表示,确保到2019年底百分之百实现规划目标,使所有义务教育学校基本办学条件都达到“20条底线”要求,满足基本教学和生活需要。 资料图:广西一小学学生在教室吃免费午餐。谭凯兴 摄 胡延品介绍称,为加快缩小城乡、区域义务教育差距,促进基本公共教育服务均等化,使农村孩子也能享受公平、有质量的教育,2013年底,经国务院同意,教育
中新网2月26日电 教育部26日举行新闻发布会。教育部发展规划司司长刘昌亚在介绍2018年全国教育事业发展基本情况中提到,初中阶段毛入学率100.9%,针对“为什么这种数据会超过百分之百”的提问,刘昌亚表示,我们统计的初中的学龄人口应该是12-14岁,但是在初中阶段的在校生的年龄可能并不完全都在这个区间里,包括有过了学龄段再入学的,这个比例超出百分之百证明了学龄段的人口比在校生的人口少,就是有学龄
中新网2月26日电 据教育部网站消息,教育部教育督导局巡视员胡延品26日表示,确保到2019年底百分之百实现规划目标,使所有义务教育学校基本办学条件都达到“20条底线”要求,满足基本教学和生活需要。资料图:广西一小学学生在教室吃免费午餐。谭凯兴 摄胡延品介绍称,为加快缩小城乡、区域义务教育差距,促进基本公共教育服务均等化,使农村孩子也能享受公平、有质量的教育,2013年底,经国务院同意,教育部、国