弘扬民族文化 研学美丽越乡

2019-03-01 16:14 | 浙江新闻客户端 | 记者 万均 通讯员 陈超

吴烨同学正在录制介绍家乡商埠文化的视频。

“历史上的小越，水运发达，商贸繁盛，古来已有‘小上海’的美誉。在如今小越的街河上，还保留着一大批保存较为完好的特色古桥和古建筑……”在修葺一新的“小越馆”前，小越街道中学八（6）班的吴烨同学正在录制介绍家乡商埠文化的视频。学生们介绍，他们当日拍摄的内容是“我为家乡代言”微视频，采用一人一景一讲的方式，介绍推广家乡的老街遗韵和美丽乡村建设。

据了解，这是该校今年寒假社会实践活动的一部分，为的是让学生在寻访摄影中亲历家乡变化，在研学践行中亲近家乡历史，在传扬推广中讲好“家乡故事”。

寒假期间，为引导学生集中体验优秀传统文化的魅力，切身感受美丽乡村建设成果，增强对家乡厚重文化底蕴的感知，学校继续探索德育新途径，组织开展“弘扬民族文化 研学美丽越乡”社会实践活动，丰富“乡情文化”教育底色。

手绘书签知节气

为了使学生更加直观地了解农耕文化，学校结合24个节气，开展家乡节气习俗的研学活动。建议学生们通过寻找资料，询问长辈等方式，深入了解本地的节气习俗，把了解到的节气习俗小故事做成一张张精美的书签。可以介绍当地节气习俗，也可以介绍某个节气中的代表性水果，或者是有关节气的农事谚语。

“我们想通过这样一种学生喜闻乐见的形式，把优秀传统文化教育重新‘请回’德育课堂。”学校德育处负责人表示，下一步学校还对学生的手绘作品进行评比，将优秀作品集齐一套24张节气书签后进行集中展出，继续扩大教育影响面。

志愿服务送暖意

“看到快递小哥脸上露出了灿烂的笑容，我的心里也是暖暖的。”该校八（2）班学生顾莞尔说，寒假第一天，她与好朋友一起报名参加了街道团委和学校少先队共同组织的“情暖越乡”送温暖活动，给辖区内的29名快递小哥送去了新春祝福和保温用品。

假期里，像顾同学一样利用假期积极参加学校或者街道、社区组织的志愿服务活动的该校学生还有很多。据学校团队负责人介绍，为积极响应团区委“志愿大脚掌”暖冬行动，引导学生在实践中践诺爱乡、奉献家乡的美丽乡情，学校专门给每位学生布置了一份“实践作业单”，要求学生与家人一起，开展“我为爷爷奶奶送温暖” 志愿服务和“我与伙伴互赠新年贺卡”送福活动，走进当地留守老人家里、敬老院或儿童福利院、伙伴朋友家中，开展手拉手志愿服务活动，为他们在寒冬里送去满满的暖意。

灵秀小越寻乡景

这几天，学校七（1）班班主任小田老师的QQ空间里，被学生们拍得各类小越“乡景”照片给刷屏了，“一座古桥、一棵老树、一栋老建筑、一件老古董，还有特色美食、党建长廊、文化礼堂……”学生们纷纷晒出了自己的“得意作品”，留言区里还引来了不少同学的“围观”。

据了解，学生们参与的是一项由学校少先队发起组织的美丽乡村“寻宝”活动，学生们可以通过自己“发现美的眼睛”，去寻找乡村的各色“宝贝”，用镜头记录家乡历史的车轮，留存住一份“乡愁”。

“随着小越街道小城镇环境综合整治的全面铺开，这里的村镇面貌发生了蜕变，街道更宽了、街河更清了、街区更靓了，这为我们开展乡情文化教育提供了天然的教材。”学校分管德育领导表示，学校创新开展“影像德育”户外体验活动，就是要让孩子在见证家乡华丽蝶变中增进爱乡情。

以乡情文化为基石，以实践活动为抓手，让学生栖居在诗意的乡情乡韵中，这已成为小越街道中学社会实践教育的一大亮点。记者注意到，在该校的今年的寒假社会实践活动指南中，学校还积极倡导学生去发现、寻访身边的“新乡贤”，采集“新乡贤”故事，传承并弘扬乡贤文化。