班主任周记| 寒假结束，你猜到幼儿园开学第一课上什么吗
编者按：
不知不觉“班主任周记”栏目，已经陪伴孩子和家长走过了半个学期。从第一篇《入园哭闹最正常不过，要学会给孩子安全感》到上学期期末结束，针对如何引导孩子适应小班幼儿生活，教师在栏目中给出了多方位的分享和建议。对于新学期，幼儿会有哪些收获，又会遇到哪些问题？“班主任周记”将持续和您聊聊幼儿成长的那些事。
对开学最无感的可能就是幼儿园的小朋友了。在开学前，他们不用恶补作业，家长也不用为包书皮而发愁。在假期中，幼儿的生活习惯可能会有所打破，那在开学前，家长首先需要帮助孩子调整好作息时间。其次，家长可以多和孩子讲一些幼儿园的趣事，让其对幼儿生活产生新兴趣，如果幼儿在入园第一天有哭闹现象也属正常，家长应有心理准备。
此外，在开学当天，家长要为幼儿多准备一套换洗的衣物带到幼儿园，也要准备些玩具和绘本，让幼儿可以和小朋友一起分享，尽快熟悉感情。在假期中，还会有个现象，不免会出现长辈喂饭的情况。在开学后，老师会继续引导幼儿自主吃饭，并做到不挑食。
关于新学期的第一课，我们将围绕《过年真好》主题，开展一系列课程。在语言课上，会将幼儿在寒假中记录的年味（包括贴对联、穿新衣、压岁钱、拜年等内容）图片布置在教室中。让幼儿初步了解“年”的来历，知道过年的几种习俗，并通过介绍自己的年味图片，引导幼儿能大胆表达自己对过年的认识，以及自己最喜欢过年时的哪些活动。
除了语言课，在音乐课上，也会播放《咚咚锵》等喜庆的音乐，引导幼儿和同伴一起唱歌、跳舞。在体育游戏中，会带领幼儿进行“放鞭炮”游戏。选出一名幼儿做放鞭炮者并手拿小纸棒，其余幼儿手拉手边走边绕圈，同时念儿歌“绕、绕、绕成一个大鞭炮，绕、绕、绕成一个大鞭炮。放鞭炮者用点火棒按顺序轻触每个幼儿的头，幼儿扭动身体一个接一个发出“嗤”声并按顺序蹲下。这个游戏设置一方面是为了让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣，另一方面是让幼儿了解过年放鞭炮的习俗。
除了这些课程内容，为了迎接新学期的到来，阅读墙和主题墙的内容，也提前做了全新的布置。
主题墙的内容，是幼儿寒假中与小朋友在一起玩耍的经历体现。整个主题墙分三个小板块，希望幼儿可以去找一找，说一说。在野餐区，希望引导幼儿可以说出喜欢和谁去野餐，以及野餐时会带什么。对于“我们都是好朋友”板块，希望幼儿能讲出自己与好朋友之间的故事。而对于“大树的朋友”板块，希望幼儿能找出它朋友，并说出理由。
阅读墙内容的设置，延续了主题墙《好朋友》主题。阅读墙的内容是课堂上讲过的故事，再次呈现，是想激发幼儿想象力，锻炼其看图讲故事的能力，并能把故事表演出来。阅读墙上大象鼻子前有三个小动物可随意抽取，这是为了让幼儿可以轻松拿在手上，作为角色扮演道具与大象对话。
无论是第一课内容的设置，还是园区的布置，都是希望让幼儿度过一个愉快的开学日，并尽快熟悉起新学期的幼儿园生活。
教师简介：
教学格言：用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
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