亚太日报 | 传播中华传统文化十六载，新疆的民族团结践行者——库尔班·尼亚孜
亚太日报记者 张诗雨
在祖国边疆，有一位坚持做国家通用语言教育的校长。他在南疆乡村开办国家通用语言小学，和汉族老师们共同培养出第一个考上清华大学的状元。16年来，他大力推广中华优秀传统文化，用教育为孩子们搭建起了一座通往广阔世界的桥梁。
他，就是新疆阿克苏地区乌什县前进镇国语小学校长库尔班·尼亚孜。
国语小学的诞生
1964年，库尔班·尼亚孜出生在乌什县的依麻木乡，父亲带着全家搬到了与兵团农一师的四团相邻的英阿瓦提。跟随父亲去四团的路上，库尔班·尼亚孜第一次见到了托什干河。一眼望不到尽头的河面让库尔班·尼亚孜心生震撼，“那时候在我的认知里，依麻木乡就是全世界。”库尔班·尼亚孜对《亚太日报》记者说。
库尔班·尼亚孜度过了与村中其他小孩不一样的童年，逛巴扎时，除了馕和抓饭，还可以吃到雪白的大馒头；除了毛驴车，人们还骑着自行车来来往往。跟四团中的孩子们玩在一起，他很快就学会了一些简单的汉语。“那时候最期待的就是大年初一去河边捡鞭炮，可以开心地玩一个正月。”库尔班·尼亚孜说。
这样的经历让库尔班·尼亚孜产生了走出去上大学的想法，1982年他考上了新疆大学，成了全乡第一个大学生。从新疆大学中文系毕业后，库尔班·尼亚孜成为了阿克苏职业学校的汉语老师，对他来说从师的13年，也是最可怕的13年。“我发音不准，字写得难看，表达能力也差。”库尔班·尼亚孜说，“我还是学校里最好的老师，所以我很恐惧，担心耽误学生们的未来。”库尔班·尼亚孜顿悟，学习国家通用语言必须从娃娃抓起。
深思熟虑后，库尔班·尼亚孜决定辞职。1999年，阿克苏职业学校的校长批准库尔班·尼亚孜停薪留职，他离开家乡，走遍了大半个中国。因为没有语言障碍，库尔班·尼亚孜走到哪里都可以立刻跟当地人打成一片，这让他再次感受到掌握国家通用语言的重要性。
2002年底，回到家乡的库尔班·尼亚孜看到的依旧是乡亲们贫穷的面貌和落后的思想。他决定必须用教育改变下一代的命运，必须让孩子们掌握走出家乡的语言能力，让孩子们拥有更广阔的视野。
当时的乡党委书记张杰
2003年的春天，库尔班·尼亚孜拿出自己十多年的积蓄，创办了乌什县前进镇国语小学。当时的乡党委书记张杰是国语小学诞生的见证人，他介绍说：“学校刚建起来的时候，设施非常简陋。当时乡里很穷，汽车加油都没有钱。为支持库尔班·尼亚孜办学，只能找一些旧的课桌椅和餐桌送到学校，作为办学设施。”
挫折，让信念更坚定
为了让学生学到标准的国家通用语言，库尔班·尼亚孜决定全部聘请汉族老师授课。他找到了李永红，也就是现在国语小学的副校长。
李永红校长对《亚太日报》记者说：“03年时候库尔班·尼亚孜给我打了电话，用模糊的汉语跟我说了开学校的想法，请我做第一个汉族老师，我当时挺恐惧的。”
抱着半信半疑的态度，李永红和库尔班·尼亚孜见了面。听过库尔班·尼亚孜的想法后，李永红开始理解他的办学原因。“库尔班·尼亚孜看到家乡孩子们除了吃饱穿暖之外没有其他理想，他很心痛。说这些的时候，他眼里都是泪。”李永红说。
李永红被库尔班·尼亚孜打动，决定加入国语小学。由于小学的“特殊性”，招生非常困难。库尔班·尼亚孜带着李永红和另外两名汉族老师，开着一辆破旧的白面包车开始了艰难的招生之旅。没有宣传册，只有一条写有招生标语的横幅。“他声情并茂地向村民介绍，通过实例说明学习国家通用语言的好处。”李永红回忆道。
国语小学副校长李永红
三个星期挨家挨户的宣讲，终于吸引了80多名学生来到学校。然而国语小学的第一堂“课”还没开始就宣告失败了。不大的教室里，挤满了听不懂对方说话的孩子和老师，哭闹声充斥了整个小学。库尔班·尼亚孜见此场景，又回想起办学以来的艰辛，也流下了眼泪。
坚定的信念让库尔班·尼亚孜重新振作起来，他吸取经验，再次找到学生家长，承诺前两星期的课程不收取学费。家长们同意了库尔班·尼亚孜的提议，但提出了轮流看护孩子们上学的要求。“他们虽然同意再来上课，但是内心还是有芥蒂。”库尔班·尼亚孜回忆道。
就这样，国语小学迎来了第一批学生。“孩子们一点汉语都不会说，”李永红介绍到，“我们只能动态教学，边做边说，让孩子一点点跟读。”
课堂上，李永红边表演坐下的动作边大声念出“坐”，边站起边大声念出“站”。一个星期后，老师们的嗓子全都哑了。
为了增加孩子们的学习兴趣，库尔班·尼亚孜找来了快板。他让老师们边用打节奏边教授读音，轻快的节奏既吸引孩子们的注意力又有助于记住发音。两个星期后，孩子和老师之间的沟通基本没有障碍。
轮流看护的家长亲眼看到孩子的成长，见证了老师们平日里的悉心照料，终于放下了心中的芥蒂，国语小学终于开始正式授课。
从一开始，创办国语小学就注定不是一件轻松的事。“各种各样的冷言冷语、质疑和压力，一直伴随了我六年的时间。”库尔班·尼亚孜说。
2009年5月28日成了库尔班·尼亚孜和学校教职员工一生难忘的日子。这一天是国语小学第一届毕业生成绩揭晓的日子，老师们从凌晨开始守着电脑查成绩，早晨八点，内初班的分数线出来了。“当时我的手一直在抖，太紧张了。”李永红回忆道。
学校的网络不好，库尔班·尼亚孜和老师们决定先从成绩差一些的学生开始查，李永红在网站输入了艾孜买提——一个淘气男孩的信息。
“227分！”李永红说，“我当时大叫出来，根本不敢相信。查了六七个孩子后，办公室所有的老师都已经哭得抱成一团。”
六年所有的汗和泪都在优异的成绩里蒸发，李永红双腿颤抖着走向班级，望着孩子们一双双期待的眼睛，她激动地宣布了喜讯。“艾孜买提当时哭得从凳子上摔下来。”李永红回忆道。
国语小学的学生从最初的80人增加到700余人，教师从4人增加到40人，学校共培养出9届539名小学毕业生，其中80％被内初班录取，毕业生里有不少学生在高考中以优异成绩考入重点高校。2016年国语小学的第一届毕业生穆萨•图尔贡被清华大学录取。
国语小学得到了越来越多家长的认可，他们想把孩子送来这里学习国家通用语言，让孩子的未来拥有更多的可能性。
“在各级党委、政府的支持下，我们小学终于走上了正轨，有了更好的办学条件，也得到了学生和家长的认可。”库尔班·尼亚孜说。
乌什县委常委宣传部部长阿孜古丽·阿不都肉素力
记者从乌什县委常委宣传部部长阿孜古丽·阿不都肉素力处了解到，2014年，县委政府及多方共同筹资1700多万元，为学校新建了8700多平方米的校舍，学校办学条件得到极大提升。同时，乌什县财政每年给学校提供76万元资金支持，保障教师的工资待遇，确保不低于公办学校教师。目前国语小学的学生与公办学校学生同等享受各类补助待遇。
中华优秀传统文化传播者
走进乌什县前进镇国语小学，记者看到这里的教室和走廊张贴着古诗词、名言警句，学校四层还设一间“国风”十足的国学教室，中华文化氛围十分浓厚。
教室里，身穿大盘扣对襟上衣的孩子们，用标准的汉语朗读着课文，朗朗读书声回响在整个校园......
12岁的古丽则巴·库尔班是国语小学六年级的学生，在采访中，她熟练准确地使用各种成语、形容词，难以想象几年前刚入学时的她曾对汉语一无所知。古丽则巴告诉记者，她的理想是考上清华大学。
国语小学正门口摆放着一座孔子铜像，校园内也随处可见《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典宣传画，学生们无时无刻不在潜移默化地接受中华优秀传统文化的熏陶。
国学教室/王志清 摄
库尔班·尼亚孜告诉记者，“每逢端午、中秋等传统节日，学校都会组织师生包粽子、吃月饼，感受中华传统文化特有的氛围。我们现在还从饮食文化、礼仪文化等多种文化上下功夫，让孩子从学习生活的各个方面，接触中华优秀传统文化。”
去年夏天，库尔班·尼亚孜特意邀请陕西安塞县的农民来教孩子打安塞腰鼓，如今孩子们已经可以组队进行振奋人心的腰鼓表演。不仅如此，库尔班·尼亚孜还想将豪放的安塞腰鼓普及到农牧民之中，“先教会学生们，通过小手拉大手的方式，教给家长，然后再推广到村里，教给村民。”库尔班·尼亚孜说，“一个民族的自信来源于文化的自信。”他希望通过这种方式传播中华优秀传统文化，增强各民族之间的纽带，共同维护民族团结。
民族团结进步的践行者
2018年12月18日上午，在北京人民大会堂召开的庆祝改革开放40周年大会上，库尔班·尼亚孜被授予改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。多年来，他一直致力于弘扬中华优秀传统文化，并为增进民族团结作出积极贡献，被称为“国语传播人”。
改革开放40周年大会已经过去一个多月，再度谈起被授予改革先锋称号的事，库尔班·尼亚孜依旧显得很激动。他仍清晰地记得当“民族团结进步的践行者——库尔班·尼亚孜”这样的评语在大会上响起时，自己流下的幸福泪水。
“感恩伟大时代，让我梦想成真。我要让中华优秀传统文化在校园扎根，还要让中华优秀传统文化走进乡村，走进千家万户。”库尔班 · 尼亚孜说。
（来源：亚太日报 APD News）
